您现在的位置:如东县新店镇汤园小学 >> 教师园地>> 教育故事>> 学习归来>> 正文内容

观摩南通市小学数学教材培训暨“立学课堂”专题研讨活动心得体会(陈亚平)

文章来源: 发布时间:2021年06月11日 点击数: 字体:

观摩南通市小学数学教材培训暨“立学课堂”专题研讨活动心得

6月3日上午,我有幸去兵房小学参加了这次小学数学的研讨活动,虽说只是半天的时间,但是收获还是颇多的。

这次的课堂展示课是同题异构课:周长和面积,这对上课的老师要求极高 。4节课,每个老师都是精心设计的,每个人也都有每个人的特色,几位老师教态自然、语言准确、清晰都给我留下了深刻的印象。从这几节课中我得到了一些鲜活的经验和有益的启示。

第一:设计活动,激发灵感,做好教学引导者。

周长和面积是一个抽象的数学概念,而且对于二年级的学生来说还是有点难的。每个教师都精心设计了活动,比如第一个老师,她是通过摸-寻-展-比这个步骤,思路清晰,学生很容易接受,把一下子很抽象的东西变得很具体化了,最后再抽象到我们学过的平面图形中去了。

第二:深度探讨,交流反馈,做好学生学习的合作者。

几位老师的课堂上都安排了学生了自主讨论环节,只有在自己动手操作以后感受以后才能有良好的反馈。几位老师的引导功力是让我很是钦佩,美美面对孩子有些偏移课堂言论的时候,他们都是很好地完美的引导到正确的思路上来。

第三:过渡自然,完美衔接

我印象最深的都是第四个老师,在由具体的图形到抽象的长方形、正方形的时候他是由一年级的数学课本上的认识图形开始的。

总之,通过这次学习,为我的课堂教学增加了大量的宝贵经验。我会将学到的经验运用到自己的课堂教学中,不断提高自己的教学水平。


[打印文章] [添加收藏]
更多
下一篇:没有了!