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汤园小学学校工作计划(2018-2019学年度第二学期)

文章来源: 发布时间:2019年02月18日 点击数: 字体:

指导思想:

全面贯彻党的十九大和全国教育大会精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以全面从严治党为统领,以立德树人为根本,认真贯彻落实县教育行政工作会议精神,努力实践“诗意教育”的办学理念,积极打造诗意校园,向“精致校园、特色学校、幸福家园”的办学目标奋进紧紧围绕学校重点工作自我加压,在学校党建、队伍建设、课程改革、校园文化、服务保障等方面寻求突破,为如东教育高质量发展奠定坚实基础。

 

目标任务:

1.  加强党建工作。加强党的领导,扎实推进“两学一做”学习教育及“不忘初心,牢记使命”主题活动,将党建与日常工作融合,开展党组织“支部建设年”活动,积极构建党建品牌。

2.  推进现代化建设。对照标准化学校建设标准,积极协调各级做好校园整体规划设计、工程建设,继续打造“诗意校园”文化品牌,力保综合评估银牌学校。

3.  提升教育质量。毕业班困中求进,力争县30名前,其余年级力争县中上游,消灭薄弱学科;体艺“2+1”普及率及困境儿童受帮扶率达100%,体测合格率、综合素质评价优良率、学业水平合格率达95%以上。

4.  优化师资水平。继续打造青年“悦读书社”师资建设品牌,积极实施教师“幸福成长”工程,加强师德建设,全年无师德失范行为。做好新一届县级名优人才推荐参评工作。

5.  强化安全保障。推进依法治校,综治安全管理到位,职责明确,无安全责任事故,通过市长安学校创建先进校和市依法治校示范校年度验收。

6.  规范后勤管理。严格财务制度,规范食堂管理,加强大宗物资、食堂食材采购的过程监管,抓细、抓实食堂食品卫生安全,蝉联县A级食堂,争创县优秀示范食堂。

 

重点工作:

一、强化政治保障,提升党建水平。

1.  强化政治引领。推进“两学一做”常态化、制度化,深入学习贯彻党的十九大和全国教育大会精神,开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。发挥党组织对党建工作的主导作用和对“三重一大”决策事项的把关作用,发挥党员干部的先锋模范作用。加强校园意识形态工作,充分利用“学习强国”学习平台,引领主流思想,创设良好的舆论环境。

2.  夯实组织建设。健全学校党的组织和制度建设,落实责任主体,定期党建工作述职,严格执行好“三会一课”和“统一活动日”制度,执行党员记实管理、积分考核。完善“行政例会制”,结合每月行政例会开展党务工作述评。进一步丰富党建内涵,积极争创党建品牌。

3.  加强廉政建设。严格落实党支部主体责任清单、班子主要负责人第一责任和班子成员“一岗双责”责任清单,加强岗位廉政风险防范管理,不断优化教育政风行风。抓好“5·10”思廉日、算账教育月等主题教育,严格执行“三重一大”等行政决策机制。

4.  强化作风建设。驰而不息抓细作风建设,防止“四风”问题死灰复燃,持续开展形式主义、官僚主义集中整治活动。加强师德师风、教风学风建设,从上班纪律、请假执行、工作状态等细节入手,提升教师工作精气神。

5.  解决热点问题。继续配合做好校外培训机构整治工作,积极落实上级“课后延时服务”政策,严禁在职教师从事有偿家教。遵守教育部等部门“减负三十条”和省教育厅规范中小学办学“十条红线”要求,严格规范办学行为,切实减轻学生过重的课业负担。

二、精细常规管理,提升德育成效。

1.  抓细学校常规管理。少先队值日岗正常检查、公示,每周加星,每月颁发“流动红旗”,重要活动、板报、卫生等检查量分、点评,强化“班纪班规”的推进与考核,加强班风、学风建设,完善并严格执行“文明班级”评比细则,发挥“文明班级”评比考核的作用,将校园常规管理抓细、抓实。

2.  推进品格提升工程。落实教育部《中小学德育工作指南》,大力培育和践行社会主义核心价值观,深入开展理想信念教育、文明礼仪养成教育、中华优秀传统文化教育、红色文化进校园、“八礼四仪”专题教育活动不少于5次。落实《如东县“情感德育”三年行动计划》,以“心阅读”项目为抓手,以心理健康教育为切点,创新德育活动的内容和形式,推进“情感德育”实施。加强“校园欺凌”整治和特殊学生群体的帮扶,心理健康进课堂,广播台开设“阳老师的话”心理健康专栏。

3.  加强德育队伍建设。健全德育工作网络,充分发挥少先队、关工委等德育阵地作用,健全晨会管理,建立班主任工作月报制。每月召开一次班主任例会,年终评选优秀班主任。

4.  打造德育品牌活动。开展好“才艺周周秀”活动,少先队组织学生评分并每月总结点评:德育故事、读书推荐、科学小故事、诗歌分享。进一步完善学生评价体系,认真组织实施好学生综合素质评定工作,健全《学生成长档案袋》。

5.  拓宽德育工作途径。办好“家长学校”,实施学校社区协同育人工程,形成学校、家庭、社会教育合力,提升德育成效。结合庆六·一,组织家长开放日暨学生素质展示汇报活动。

三、坚持德能并重,提升师资质量。

1.  开展师德主题教育。组织“践行职业行为准则、争做新时代的优秀教师”师德主题教育活动,制定计划,以《新时代教师职业行为十项准则》为标准,同时将“学习强国”纳入学习范畴,强化教师理想信念教育,提高教师思想政治素质,坚定“四个自信”,教育教师带头践行社会主义核心价值观。组织教师学法规、树典型、写心得、签订承诺书、开辟师德讲坛,组织师德考核。

2.  积极打造师资品牌。继续以青年教师“悦读书社”为龙头,以骨干教师、教坛新秀为引领,特别注重工作5年左右新教师培养提升,借助青蓝工程平台,通过层次性和多元化的校本研修提升教师素养。

3.  促进教师专业发展。开展好学校校本研修品牌活动:杏坛叙语、好书推荐、“前进中的汤小”集体博客、同题会课、学习归来,组织教学技能展示、基本功训练等活动,开展教师信息技术应用能力提升校本培训,推进信息技术和教师培训深度融合。力争在县教师基本功竞赛中有3-5人获等级奖。

4.  凸显科研引领作用。推动新教育实验、情境教育实验融合开展,积极实施《如东县中小学幼儿园校本(园本)课程品质提升工程实施意见的通知》,组织校本化的校本课程实施意见及考核方案。加强“十三五”课题和微型课题研究,指导教师积极撰写科研论文参评或发表,扎实开展教师全员读书活动。论文参评一等奖达5-6人次,发表6篇左右,学校参评县教科研先进学校和县书香校园。

四、推进“真学课堂”,打造校本特色。

1.  规范办学行为。开足上齐全部课程,加强行政巡课、巡签制度,坚决维护课程方案的严肃性。实行调课备案制、作业记载制,切实减轻学生过重课业负担。

2.  打造校本特色。2019年是“真学课堂”校本化特色打造年,学校将制定实施方案,以教学常规为保障,以教科研为先导,巩固项目攻关成果,聚焦学科核心素养,深入优化课堂教学环节,不断提升深度学习水平,积极打造“诗意课堂”校本特色。通过课堂教学展示、案例剖析、研究叙事及专题论坛等举措,推进精准教学,提升“真学课堂”实施水平。

3.  加强常规管理。以《如东县小学备课10条要求》和《如东县小学教学10条措施》的“双10条”为准绳,校本化“学校教学常规管理细则”,进一步严格教学常规管理,特别关注教师备课精致化和学生学习习惯优化两方面,实行教学“六认真”月查校长点评制。

4.  注重过程控制。加强对薄弱学科的指导和督查,拟订专题方案,提出有针对性的整改措施,每月正常组织调研抽测与分析,及时反馈点评。建立薄弱学科行政人员、教学骨干定点帮扶、包干提升制,签订责任书,加大培优补差力度,力争交接班考试消灭薄弱学科。

5.  精细教学管理。教学管理坚持每月“七个一”:一个研讨主题、一次真学课堂论坛、一次教学研讨(校级及以上)、一次阶段学业水平调研、一次教学常规检查、一次学科教学诊断(行政听课)、一次教学例会。

6.  加强阵地建设。各学科组由学科行政负责人牵头,教研组长具体负责策划、组织每周二至周五下午的语、数、英、综合科(上午)集体研讨(网络生态教研)活动,要精心安排形式多样的活动来提升教师的学科素养。学科组“真学课堂”研究课,做到研讨有主题,全员积极参与,研讨踊跃高效,并上传至“智慧云平台”听课系统。同时加强白板资源的整合与利用,每周及时上传云平台教学资源,以互利共享。

五、打造“诗意校园”,提升核心素养。

1.  推进“诗意校园”建设。凸显“诗意教育”的办学理念,突出“一训三风”的宣传教育与引领。开展“诗意校园”主题性大单元情境课程建设,突破诗意校园推进瓶颈,细化、完善实施方案,从诗意环境、诗意课程、诗意活动三个层面立体推进,争创“诗意校园”特色文化品牌

2.  提升体艺工作水平。推进体质健康提升工程,加强体艺工作,周一:集体武术、跳绳;周二:口风琴班班扬;周三:足球操、仰卧起坐(坐位体前屈);周四:诗意(社团)课程;周五:新店山歌。实施体育家庭作业制度,加强学生体质过程监控,实行月测登记与月评。落实学生体检和视力监测制度,健全学生健康档案。做好因病缺课统计上报和传染病防控工作,加强常见病传染病预防的宣传教育。

3.  加强学校社团建设。结合学校乡村少年宫活动,组织学生综合实践活动,进一步加强学科、音乐、美术、田径、足球、科技等学生社团建设与管理。加强学生竞赛辅导,结合平时乡村少年宫的社团活动为学生参赛做好长期充分准备,所有学生竞赛均需参加并努力提升竞赛获奖人数和档次。

4.  开展专题节日活动。策划、组织好“体育节、科艺节”主题活动,提升每项活动的质量并及时在学校网站上传报导,最后制成“美篇”宣传。传承“新店山歌”非遗文化,进一步扩大“新店山歌”文化艺术特色的影响力。

六、强化安全管理,做好后勤保障。

1.  加快现代化建设。对照义务教育学校省Ⅰ类标准,积极推进校园改扩建工程,协调做好校园整体规划设计,力争尽早开工建设。

2.  规范食堂管理。全面落实《如东县学校食堂管理量化考评标准》。做到食堂管理分工职责明确,规章制度健全,所有台帐资料齐全,保持食堂内、外整洁卫生,各项操作规范,所有物品摆放有序。严把采购、验收、清洗、烹饪等各加工环节,确保食品质量安全。

3.  维护安全稳定。以《校园安全工作指南》为标准,一岗双责,明确各部门、全体教职工安全工作职责,签订安全责任状。严格实行安全管理责任追究制,执行月末安全管理月查制、风险预警预控制、月初安全疏散演练制,充分发挥安全技防系统作用,落实日常安全隐患检查整治,确保无安全责任事故。

4.  加强安全教育、巡查。正常开展法制安全教育,实行班级学生安全员制度,各楼层安排教师实行楼层安全责任制,做到警钟长鸣。实行行政人员日查巡签制度,每天学校行政人员必须在校内定点巡视,并在三张记录表上详细记载巡查情况,发现问题立即整改。

在做好以上重点工作的同时,统筹兼顾做好精神文明建设、教育宣传、招生考试、文明创建、档案、勤工俭学、关工委、国防、老干部、工会、红十字等各项工作,制订相应的工作计划。

 

附件:

 

汤园小学20182019学年第二学期行事历

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周次

 

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217学生报到18日正式上课

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清明节45日,与周末连休。

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期中复习考试。

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劳动节51日放假。

十二

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十三

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十四

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十五

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十六

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端午节67日,与周末连休。

十七

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十八

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十九

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期末考试,71日暑假开始。

二十

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说明:本学期217日报到,218日正式上课,630日学期结束,71日暑假开始,共20周,节假日3天,上课天数92天。下学期831日学生报到,91日正式上课。

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